而数学方面的，基本上是没有背诵的，就按时完成老师所交代的作业就行了！

每天呢，数学老师教多少，学生就学多少，以及布置了多少作业，学生也就做多少，然后没有完成作业的才会得到老师的惩罚，也就是拿着竹板子，打手掌心呢！

这个，打个多少下，惩罚有多大呢，一是看老师心情，二是看学生所犯的错误有多大来着呢。

还有一个就是考试成绩，没达到六十分及格以上的，缺几分就打几下手掌心。

其余的，日常也就是平平淡淡的在学习中度过去了！

···

这天，周然依旧早早的就来到了学校上学了。

在教室里头的时候，周然就想着，自己一般过来的时候呢，都得等好一会儿，自己前头这同学才到学校里头来开门呢！

要不就直接跟对方要钥匙得了，然后自己反正又比较早过来呢，还不如自己帮着对方开门来着呢。

于是，周然就用手轻轻的碰了对方一下，在对方转过身来的时候，就朝着对方说道：“你经常那么晚来学校上学，还有开门呢，我呢，一般都是比较早到的，要不，你就将钥匙给我，我明天，肯定也是早早过来上学的，到时候，我自己就能拿着你的钥匙将门给开了，你看怎么样呢？”

“好呀！可以，我这就拿钥匙给你！”对方就毫不犹豫的同意了周然的请求了。

“那好，我明天就早早的将门给开了！”周然回应道。

很快，周然就结束了与对方的对话，然后如愿的拿到了对方的钥匙。

而在第二天，周然同样的是早早的就来到了学校，并来到了班级门口。

可是当要开门的时候，周然犹豫了。

就因为周然不是第一抵达班级门口，同样的有一两个同学已经先到了班级门口了，还在门口等着，围着呢！

这下子，周然更纠结，有不好意思，有放不下面子，有豁不出去，种种的纠结，还有，有一些害羞，然后就不敢上前去开门了，只好静静的等着，耗着。

直到了前头的同学也来了，以及老师也来了，围了好些个人。

坐在周然前头的同学，一来到了班级门口，就在找人，最终找上了周然来。

朝着周然说道：“钥匙呢！我不是把钥匙给你了吗？你怎么没把门给开了呀？”

“哦！钥匙，钥匙在这呢，给你！”周然稍一迟疑后，就回复道对方，然后再找出了钥匙来，朝着对方递了过去。

而对方，也就立马的接过了钥匙，然后也不再言语的，拿上了钥匙之后，就跑去开门了。

门开了，同学也就都缓缓的进到了教室里头去了！

周然也跟着进到了教室里头来。

然后来到了自己的座位上头坐好，放好了书包，接着就无聊的发起了呆来了！

当然还有在为刚刚的事情纠